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社会選修では、社会科の教科指導に関する科目をコア科目として、

小中学校における社会科学習指導のための知識・方法・技能を身に着けます。

そして学生1人1人の興味・関心及び学習の進展に合わせて、

2年次より各専門分野の学習を学年段階にしたがって深めていきます。



その際、1・2年次の教育目標を「不得意分野克服」、

2・3年次の教育目標を「総合的な思考力・構成力の向上」、

そして3・4年次の教育目標を「得意分野挑戦」として、

段階的に科目を履修していきます。

3年次からはゼミに所属し、ゼミ指導を受けることになります。





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